技能人才推动自主创新
——徐绍川同志在“我与祖国共奋进—青年技能与自主创新”

主题报告会上的致辞

（2006年8月16日，根据录音整理）

同志们，青年朋友们：

　　在第二届“振兴杯”全国青年职业技能大赛期间，共青团中央、劳动和社会保障部联合举办“我与祖国共奋进——青年技能与自主创新”主题报告会，对于全国青工战线各级团组织和广大青年以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中办发〔2006〕15号文件精神，全面推进青工技能振兴计划，切实加强青年技能人才培养工作，具有十分重要的意义。在此，我谨代表主办单位向出席报告会的全体代表表示亲切的问候，向大力支持本次活动的中共沈阳市委、市政府及有关方面表示衷心的感谢！

　　下面，我谈三点体会，请大家指正。

　　一、技能人才是促进自主创新的重要力量

　　当前，我们正处在日新月异的创新时代。创新需要人才，人才资源已经成为最重要的战略资源。技能人才作为我国人才队伍的重要组成部分，在提高自主创新能力、促进创新型国家建设中发挥着不可替代的作用。首先，技能人才是自主创新的基础。胡锦涛总书记指出，推进自主创新，就是要在关键领域和若干技术发展前沿掌握核心技术，拥有一批自主知识产权，大幅度提高国家竞争力。技能人才是生产、运输和服务领域岗位一线的从业者，是熟练掌握专门知识技术、具有精湛的操作水平、并在工作实践中能够解决生产操作性难题的人员。技能人才既运用新知识，更创造新知识。技能人才和自主创新以知识为纽带，构成了相互促进的有机整体。在这个体系中技能人才是自主创新的重要支撑。其次，技能人才实践自主创新的要求。当代技能人才的突出特点是创新意识增强，创新速度加快，创新能力不断提高。实践中，每一项技能的开发运用，总是在原始创新、集成创新和在引进先进技术再创新的基础上形成的，是自主创新的产物。每一项技能的推广普及，也总是在实践中通过创新逐步完善的，是自主创新的成果。技能人才的成长总是与自主创新相生相伴，很多自主创新的过程和成果都需要技能人才去实践、去应用。技能人才的发展过程就是实践自主创新、推进自主创新的过程。第三，技能人才培育自主创新文化。增强自主创新能力，需要大力发展创新文化，弘扬创新精神。创新文化是一个国家最核心的软实力。技能人才特别是高技能人才一般具有比较扎实的理论知识与实践动手能力，具有较强的敬业精神和较高的职业道德，对工作精益求精、认真负责，他们敢拼敢干，不怕失败，善于在实践中探索，在他们身上体现出的创新意识、创新精神和创新成果，在营造自主创新氛围，培育自主创新文化方面，发挥着越来越重要的作用，是我国进行全面自主创新的宝贵精神财富。

　　二、青年技能人才要走在自主创新的前列

　　青年最少保守思想，蕴涵着巨大的创造热情和创新潜力。要提高我国的自主创新能力，青年技能型人才必须增强创新意识，肩负创新使命，提高创新能力，勇敢地投身自主创新的伟大实践。要树立自主创新理想。自主创新理想是技能人才对职业创新目标、创新成就的向往和追求。青年技能型人才应该成为自主创新精神的倡导者和弘扬者。要增强进行自主创新的责任感、使命感和紧迫感；坚持一切从实际出发，不唯书、不唯上，只唯实，努力把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，使自己的思想始终保持创新的活力。大力弘扬敢为人先、敢冒风险、不怕失败的精神，探索前人没有走过的路，善于推陈出新。要增强职业技能素质。要坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装头脑，树立落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，切实提高自身的理论水平、辩证思维能力和良好的职业道德修养；树立终身学习的理念，激发内在的学习热情，提高学习能力，打牢知识基础，优化知识结构，提高文化层次；要适应现代企业和市场竞争的要求，优化技能结构，提高技术技能等级和水平。要提高自主创新能力。国家的发展在创新，创新的希望在青年。提高创新能力是当代青年立足二十一世纪发展的必备素质，也是青年技能人才成长发展的需要。要立足岗位，刻苦钻研，练就真才实学、掌握过硬本领，善于自主创新；要脚踏实地，谦虚谨慎，努力向实践学习、向周围的同志们学习，树立开放意识，提高战略思维水平，学习借鉴国内外一切文明成果，切实把创新能力提高到一个新的水平。要积极投身自主创新实践。自觉参加青年创新创效活动，努力把个人职业发展同创新需求结合起来，立足岗位，锐意创新，为提高企业自主创新能力贡献力量。

　　三、竭诚为青年技能人才成长发展服务

　　青年技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是推动自主创新的重要力量。要以服务青年技能人才成长发展为目标，以帮助青年技能人才解决实际问题为切入点，通过实施青工技能振兴计划，努力把服务青年技能人才的工作提高到一个新水平。一是要帮助青年技能人才终身学习。要结合提高自主创新能力、建设创新型国家的要求，开展新技术、新工艺、新材料等相关知识和技能的培训，提高青年技能人才的创新意识和创新能力。结合建设资源节约型、环境友好型社会的要求，普及节能降耗技术，服务青年技能人才发明节能工艺，参与节能技术改造，建设节约型企业。结合企业标准化作业的要求，帮助青年技能人才掌握应知应会的知识和技术，更好地适应岗位需要。要探索校企合作的培养制度，推动理论和实践的结合，通过“双证”培训等方式，满足青工职业发展的需求。深入开展创新创效、导师带徒、“五小”攻关等群众性实践活动，把实践引导作为服务青年技能人才的重要途径。要探索建立青工网上技能培训学校，发挥互联网即时性、交互性的优势，为青年技能人才学习技能创造良好条件。探索建立青年技能人才信息管理系统，密切跟踪青年技能人才成长的轨迹，按照“缺什么、补什么”的原则，为不同阶段、不同需求的青年提供有针对性的服务。二是要积极举荐青年技能人才。要坚持以市场为导向，促进青年技能人才的合理配置，发挥好青年技能人才的重要作用。要健全青年技能人才岗位使用机制，组织他们带徒传技、参与技术革新和技术攻关，充分发挥带头人的作用。要做好人才举荐工作，发挥团组织联系面广的优势，推荐青年技能人才走上班组长、首席技师等重要工作岗位，使他们及时得到发现和使用；通过评比表彰、典型宣传等方式举荐青年技能人才，使他们脱颖而出。要组织技术交流活动，建立以青年技能人才为主体的青年科技协会、技师协会等，为青年技能人才展示技能成果、进行同行业技术交流以及与科技人员的交流创造条件。要帮助青年技能人才合理流动，为他们参与西部大开发、振兴东北老工业基地等牵线搭桥。要大力支持青年技能人才参与国际经济技术合作和竞争，广泛开展国际青年技能人才交流。三是要着力提高青年技能人才的工作和生活待遇。要总结、交流、推行“使用与培训考核相结合，待遇与业绩贡献相挂钩”的成功做法，加快建立凭相应的技能资格得到使用提升，凭业绩的贡献确定收入分配的使用待遇机制。大力推广高技能人才与其他相应专业技术人才在工资福利方面享受同等待遇的做法，努力推动青年技能人才的合理使用，切实解决青年
　　技能人才的后顾之忧。四是要改革评价方式，帮助青年技能人才脱颖而出。逐步建立以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德和职业知识水平的技能人才评价体系。要通过举办青年职业技能大赛，为青年成长搭建舞台；要积极推行技能培训“学分制”，通过“学分制”来动态掌握技能人才水平，实现培训与鉴定的衔接。要下力量突破比例、年龄、资历和身份界限，促进青年技能人才更快更好地成长。进一步改革完善社会化的职业技能鉴定工作，大力推广企业生产现场，学校教学过程与国家职业标准相结合的考核办法，不断扩大职业资格证书的覆盖范围。倡导举办面向职业青年的技能专场鉴定活动，加快职业青年的成长步伐。

　　同志们，青年技能人才是推动自主创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量，是建设创新国家的生力军。青年技能人才培养工作成果显著，任务艰巨、责任重大。我们要全面贯彻党的十六届五中全会和中办发〔2006〕15号文件精神，深化青工技能振兴计划，齐心努力，不懈奋斗，不断开创青年技能人才工作新局面，为提高自主创新能力，全面建设小康社会做出新的更大的贡献！