团中央、全国少工委举办全国少先队
辅导员大规模远程培训

　　为进一步落实好少先队组织的根本任务，运用现代传播手段，帮助各地团干部和广大少先队辅导员深入学习领会中央要求，把握全团、全队部署，7月2日，团中央、全国少工委举办了2012年度全国少先队辅导员大规模远程培训。团中央书记处第一书记陆昊、团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅出席了培训并讲话。中国青年政治学院教授陆士桢、上海市少先队总辅导员赵国强分别就少年儿童组织与思想意识教育基本原理和方法、少先队活动课程建设等内容进行授课。

　　此次培训是团中央、全国少工委首次以电视电话会议形式，面向广大少先队工作者和基层一线少先队辅导员开展的培训，培训会场覆盖至全国31个省会城市、16个副省级城市和300多个地级市。当天共有29000多名地市以上团队干部、少先队工作者和少先队辅导员参与。区县一级和学校的中队辅导员将在电视电话会议结束的1个月之内从“中国共青团网”和“全国少先队辅导员培训”网站下载培训视频，集中观看学习。　　

　　此次培训得到团中央书记处第一书记陆昊的高度重视，他出席了培训并做了重要讲话。他指出做好当前少先队工作要把握少先队的思想逻辑，研究少先队的理论体系，探索少先队的行动载体。要着眼于中国特色社会主义教育总体目标，围绕培养“四好少年”的重要要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，回答怎样为中国特色社会主义事业既培养好合格建设者又培养好可靠接班人的问题。

　　在当前社会思想多元、多样、多变的阶段，少先队组织要把握好胡锦涛总书记提出的“一个深刻了解、三个永远热爱”，把思想逻辑摆在第一位，探索在社会主义市场经济条件下，如何引导少年儿童形成健康成长的重要思想意识的有效路径和方式，引导少年儿童逐步理解我们的国体、政体，将来坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。要深入研究少先队工作的理论体系，大力加强少先队学科建设。少先队工作涉及到特定年龄段的少年儿童一系列重要的思想意识的培育，又是通过少年儿童组织开展教育引导工作，从实现少先队根本任务所需要的基本理论支持出发，可以确定支持少先队工作的学科是一门综合学科、交叉学科，涉及到教育学、政治学中的政治社会化理论、社会学、儿童心理学，管理学中的组织行为学、传播学等，还要汲取中华民族优秀的传统文化和人类文明史上一些经典的教育思想，以增强它的学术性、民族性、经典性。要结合少先队60多年的实践和人文社会科学中若干关联学科的综合与交叉，努力探索在教育学一级学科下建设“少年儿童组织与思想意识教育”二级学科。要只争朝夕，加快基本理论、方法、实务等学科内容建设，推进在有关高校，特别是在师范院校开设“少年儿童组织与思想意识教育”课程和专业，经过不懈努力，使这一学科不断形成与完善，同时，依靠这个学科体系，帮助辅导员形成合理的知识结构和专业素质。

　　少先队根本任务的思想逻辑和学科的理论体系，要依托少先队活动特别是中小学少先队活动课程，通过辅导员外化为面向少年儿童的行动载体。少先队组织要把少年儿童思想意识教育的路径、方法、载体具体化，拿出科学的、有用的办法。找到新的教育引导少年儿童的方式方法，真正宝贵的探索在基层，真正的探索潜力在基层。不仅要看到真理的魅力，还要看到艺术、时尚、情感元素和感情、信任、友谊在真理传播中的重要作用。在第一线工作的广大少先队辅导员，要根据少先队组织的思想逻辑，学习和运用理论体系，勇于探索，破解怎样跟孩子讲党，讲社会主义祖国，深入探索灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情以及正确的国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识和如何形成爱心、良好的道德行为习惯的行动载体，做到既让孩子接受又能达到教育引导的目的。

　　陆昊要求，省级团委分管少先队工作的负责同志要保持相对稳定，要建立健全各级少先队总辅导员制度，保持少先队工作的连续性和专业化。要积极探索辅导员专业化职业化发展路径，培养职业精神，提高职业素质，推进辅导员职称评聘。在中小学教师职称评聘中，探索建立辅导员职称“双线”晋升发展路径。希望全国的少先队辅导员向老一辈学习，一定要有职业精神，喜欢孩子，有爱心，干一行钻一行，对党的事业、对少年儿童健康成长、对国家和民族未来的发展尽一份力所能及的责任。地市以上团的组织务必要以少先队根本任务、少年儿童组织和思想意识教育学科为主要内容，有针对性地加强少先队辅导员培训。加强团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委辅导员政策文件落实。各省级团委要在近期报送本省份少先队辅导员在校内落实职级的基本情况、总辅导员聘任情况和推动少先队辅导员职称评聘情况。

　　团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅强调，要认真学习领会陆昊同志讲话要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，扎实推进少先队学科建设、活动课程建设和辅导员队伍专业化职业化建设，把少先队事业继续推向前进。