这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神和第五次全国少代会精神，进一步树立和落实科学发展观，理清2006年工作的思路，明确任务，统一思想，扎实推进各项工作，使少先队在未成年人思想道德建设中发挥更加重要的作用，更好地引导广大少先队员勤奋学习，快乐生活，全面发展，为构建社会主义和谐社会作出新的贡献。

　　本次全委会有两个重要背景。一是我们党刚刚举行了十六届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》对今后5年国民经济和社会发展提出了明确的发展目标、指导方针和总体部署，其中全面贯彻落实科学发展观，促进区域协调发展和统筹城乡发展，建设资源节约型、环境友好型社会，推进社会主义和谐社会建设等一系列重大思想，都对少先队工作有着极为重要的指导意义。二是去年6月我们成功召开了第五次全国少代会，确定了今后5年少先队的主要任务和工作思路。胡锦涛总书记亲切接见了少先队员代表，殷切希望全国各族少年儿童“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，要求少先队不断开创工作新局面，为少年儿童的健康成长和少先队事业的更大发展进一步指明了方向。

　　少先队是党领导的少年儿童组织，党的中心工作就是少先队必须服务的大局，党的要求就是少先队的工作任务。少先队贯彻落实党的十六届五中全会精神和第五次全国少代会精神，就要紧紧围绕党的工作大局开展工作，推动社会主义和谐社会的建设；就要把胡锦涛总书记三句话的要求鲜明地贯穿到少先队全部工作中，以扎实的工作完成第五次全国少代会确定的各项任务，为广大少年儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展创造条件，为建设中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。这是历史赋予我们的光荣职责。履行好这一职责，就需要我们不懈推进“全队抓基层、全队抓落实”，进一步构筑有效的抓基层的工作机制，进一步加强少先队基层组织教育、引导、服务少年儿童的能力建设，让少先队基层组织进一步活跃起来，全面提升少先队工作的整体水平。

　　下面，围绕“全队抓基层、全队抓落实”，我谈几点意见。

　　一、统一思想，进一步提高对“全队抓基层、全队抓落实”的重要性和紧迫性的认识

　　在全国少工委四届六次全委会上，我们提出了“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，并对其意义和内容进行了阐述。第五次全国少代会进一步明确要按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，努力构建务实、有效的工作运行机制。各省级少工委对这一工作思路一致表示赞同，可以说取得了共识，很多地方都进行了积极部署。但是，我们也发现，还有个别地方对“全队抓基层、全队抓落实”认识还不到位，行动还不迅速，措施还不得力。我们要进一步统一思想，提高认识，推进这一思路的落实。

　　“全队抓基层、全队抓落实”是基于少先队工作面临的突出问题提出的。当前我们国家经济社会发展的一个突出问题就是区域发展不均衡。在这样的大背景下，少先队工作发展不均衡的特点也十分明显，地区间发展不均衡，城乡间发展不均衡，同一地区不同学校间发展也不均衡。我们发现，即使在任何一个经济欠发达地区，也总有一两所少先队工作开展得非常好的学校，也总有设计、开展得很精彩的少先队活动。但是我们更关心的是这个地区少先队工作的整体发展水平如何，更关心这个地区的农村少先队工作、中学少先队工作是否和城市学校、重点学校一样出色，这个地区每一名少先队员是不是都能接受到少先队组织的教育，感受到少先队组织的温暖。“全队抓基层、全队抓落实”，就是要尽量减少这种不均衡状况的发生，使绝大多数的少先队基层组织都充满活力，使少先队组织的教育理念尽可能落实到每一名少先队基层工作者身上，使每一名少先队员都能切身感受到少先队组织的深刻影响。

　　“全队抓基层、全队抓落实”是少先队工作取得实效的必由之路。在党和政府的重视、支持下，这些年少先队工作的政策、规定越来越明确，指导性不断增强，少先队教育的理念日益完善，服务少年儿童成长的活动项目日益丰富。所有这些，都需要我们通过组织体系传导、落实到每一个基层组织、每一名少先队员和辅导员身上。而实际上，由于信息传递的递减性，这些政策、理念和活动，容易在一些中间环节打折扣，有时甚至到不了最基层，无法为少先队基层组织开展工作提供保障和支持。比如，八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》为少先队工作提供了更多的政策依据和努力方向，推动了各级少工委的工作，但具体到一个省、一个市、一个县，如何使这些指导性意见得到进一步的细化，真正促进少先队工作的发展，这些任务还有待于落实。再比如，《少先队辅导员工作纲要（试行）》的推出，也使少先队辅导员感到工作的目的性、方向性更强了，但我们在调研中发现，有的地方很多辅导员还没有看到《纲要》，有的地方辅导员拿到《纲要》却无从下手。“全队抓基层、全队抓落实”，就是要畅通传导机制，通过一级抓一级，层层抓落实，逐步把政策落实到基层，把少先队教育理念和品牌活动落实到基层，增强少先队基层组织的生命力和创造力，从而推动工作的全面活跃。

　　“全队抓基层、全队抓落实”是党的求真务实作风在少先队工作中的具体体现。求真务实是我们党一贯的优良作风，是工作落到实处、取得实效的思想保证。多年来，少先队按照党的要求，围绕经济社会发展大局和素质教育，进行了不懈探索，形成了以儿童为本、实践育人、体验教育等理念，推出了“雏鹰争章”、“手拉手”等符合少年儿童成长规律和教育规律的品牌活动。这都是少先队求真务实的重要体现。同时，这些工作理念和品牌活动能不能落实到少先队基层组织，体现为少先队基层工作者的自觉实践，更是检验我们是否真正做到了求真务实的重要尺度。“全队抓基层、全队抓落实”，就是要尽量减少少先队工作的随意性，把少先队的教育理念、工作方法和品牌活动用制度化的方式固定下来，使少先队工作不因为人员的变更而随意改变；就是要克服形式主义，不搞表演式活动，不搞没有实际内容的花样翻新，不追求轰动效应；就是要避免短期行为，对符合少先队事业发展需要的基础性工作，持之以恒，一抓到底，并务求在重点领域、关键环节重点突破，稳步前进，从而带动少先队全局工作的发展。

　　二、突出重点，准确把握“全队抓基层、全队抓落实”的基本任务

　　为了使抓基层、抓落实落在实处，第五次全国少代会之后，全国少工委号召全队开展工作调研，要求各省级少工委填写《2006年—2010年少先队重点工作推进进度表》，以此为基础并广泛征求意见，制定了《2006年—2010年少先队重点工作推进计划（草案）》，提交本次全委会讨论。《推进计划》进一步明确了“全队抓基层、全队抓落实”的指导思想、基本原则、总体目标、重点工作、推进方式与实施要求。经本次全委会通过后，各级少工委要认真学习、深入研究，并结合实际制定更为详尽的推进计划，以具体有效的措施保障其实施。下面，我结合今后5年的重点工作，从把握好三个关系的角度，就“全队抓基层、全队抓落实”的基本任务和同志们探讨。

　　第一，把握好远期目标与近期任务的关系。我们对“全队抓基层、全队抓落实”的实施是充满信心的。通过这项工作，我们希望5年后各级少先队组织都有较好的工作环境和健全的工作机制，工作的创造性、主动性大大增强，能够自主地开展丰富多彩的教育活动，能够创造出更多、更有效的服务载体；我们希望5年后困扰少先队工作尤其是困扰基层少先队工作者的一些突出问题逐步得到解决，少先队工作者队伍的整体素质得到进一步提高，绝大多数少先队辅导员和少先队工作者都能快乐地工作；我们希望5年后广大少先队员都能深切感受到少先队组织的温暖和影响，每个少先队员都能获得几枚“雏鹰奖章”，都担任过少先队干部，都有一个“手拉手”小伙伴，都能在少先队组织中勤奋学习，快乐生活，全面发展。这些是我们的远期目标，是我们的美好愿望。把愿望变为现实，就需要我们从现在开始努力，从近期任务着手，一件事一件事去做，一点一滴地进行积累，最终达到目标。当前，有两项工作任务需要我们立即着手进行。

　　首先，要在少先队辅导员中大力推进《少先队辅导员工作纲要（试行）》的全面实施。一是要尽快普及《纲要》，争取在一年时间内使全国80%以上的辅导员能拿到《纲要》，并初步领会《纲要》的主要思想和工作要求，在此基础上，逐步推行、实施，有条件的地方要探索地区推进、多数学校共同参与的工作模式。江苏省常州市武进区制定了一年普及、两年提高、三年创新，全区整体推进的实施方案，很有地方特色，具有参考价值。二是要加大培训力度，面向大、中队辅导员开展《纲要》专项培训，详细讲解《纲要》的出台背景、主要内容和操作方法。重庆市少工委在少代会之后连续举办了20期培训班，对全市大队辅导员进行分期分批的集中培训，效果就很好。三是要抓好示范带动，要在不同类型、不同地区的学校抓一批实施《纲要》的示范点，并充分发挥它们的辐射带动作用。四是要鼓励创新，《纲要》中明确的各项任务是最基本的工作要求，各地在执行时不能随意削减，我们还鼓励各地根据地方实际进行补充和完善，尤其是在完善“雏鹰争章”奖励机制方面，要通过设置地方特色章，把全国少工委的统一要求和地方特色有机地结合起来。五是要做好配套服务，各地要制定对《纲要》执行情况进行考核、表彰的指导性文件，有条件的省份要编写与《纲要》配套的少先队工作指导手册，为辅导员贯彻落实《纲要》提供指导。

　　其次，各级少工委要认真贯彻落实八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》。借第五次全国少代会的契机，共青团中央联合七个部委出台了《关于进一步加强少先队工作的意见》，这为少先队营造更好的工作环境提供了重要的机遇。《意见》对做好少先队工作进一步提出了政策要求，作为一个全国性文件具有很强的指导意义。各地要以此为依据，联合当地教育、民政、人事、财政等部门，进一步制定本地加强少先队工作的意见和单项重点工作的实施方案，对相关政策进行细化和落实。《意见》中提出的政策要求是发展的方向，在地方文件中只能强化，不能削弱。我们倡导有条件的地区就某些政策进行再突破，营造更为有利的工作环境。在这方面，有的地方已经初步取得进展，比如在争取财政的支持上，在纳入当地“十一五”规划上，有些省、市、区都创造了很好的经验。落实《意见》关键在于各省级少工委，大家要本着对少先队事业高度负责的态度，主动与有关部门进行协调和沟通，对本级还未落实的相关政策逐个加以突破和解决，尤其是“三纳入”、少先队辅导员队伍建设等一些重点工作，一定要落实到位。另外，还要做好对下级少工委的督导考核，高度关注文件的执行情况，及时了解有关政策措施是否已经落实，是否真正为少先队基层组织开展工作提供了更好的外部环境。如果没有，问题出在哪里，怎样解决，要逐级逐层、逐个问题地落实《意见》中提到的各项政策要求。

　　第二，把握好全面落实与重点突破的关系。少先队工作涉及面很广，涵盖基层组织建设、工作机构建设、工作队伍建设、阵地建设、政策建设、文化建设、理论建设、少先队活动等多个方面。“全队抓基层、全队抓落实”涉及到这些领域的各个方面，要全面抓，抓全面，任何一个方面抓得不力，做得不实，都会影响到一个地区少先队工作的全面活跃。同时也要看到，事有轻重缓急，抓问题要抓关键。当务之急是要在重点问题和关键领域取得突破，从而带动少先队各项工作的全面发展。各地有自己的重点问题和突出矛盾，要找准问题，抓住主要矛盾的主要方面，因地制宜地加以解决。就全国而言，有四个方面的工作值得我们高度关注，亟需我们在2006年和今后一个时期加强和改进。

　　一是加强农村少先队组织建设，扩大农村少先队工作的覆盖面。全国农村少先队员占到全体少先队员的80%，没有农村少先队工作的全面活跃，就不能说少先队工作做好了。“全队抓基层、全队抓落实”，首先就要考虑我们的工作是否覆盖了这80％的群体，同在一片蓝天下的农村少年儿童是否感受到了少先队组织的关怀和帮助。要从促进城乡统筹发展、建设社会主义新农村的高度来思考农村少先队工作，在安排工作时多向农村倾斜，把精力更多地投向农村。要按照有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制的基本标准，加强农村乡镇中心校少先队组织建设，并以此为核心带动区域内农村少先队基层组织建设。要借助《纲要》的全面普及，通过城乡联动、送课上门等方式，提高农村少先队辅导员的业务素质，帮助他们了解少先队工作的基本要求和主要内容。要以“手拉手”、“争当科技小能手”和“争当文明小使者”活动为抓手，引导农村少先队组织动起来，让农村少先队员充分感受参与少先队活动的快乐，同时增强农村少先队组织的社会影响力。

　　二是加强社区少先队工作，健全和活跃社区少先队组织。社区是少先队工作的重要领域，随着城市化进程不断加快，社区日益成为广大少年儿童生活学习的重要空间，社区少先队将越来越显示出其重要性和生命力。2000年第四次全国少代会以来，我们一直高度关注社区少先队工作，各地都做了积极的探索，形成了一些模式，取得了一定的经验。“全队抓基层、全队抓落实”，就要把社区少先队工作作为少先队事业不可缺少的组成部分，高度关注，强力推进。党团组织健全、社区发育完善的城市要依托社区党团组织建立社区少工委，成熟一个社区就健全一个组织。条件暂时不成熟的地方也要依托社区内学校、青年中心、驻区单位等，通过雏鹰假日小队等形式把少先队活动开展起来，让队旗在社区飘起来。要加强社区少先队辅导员的队伍建设，尤其要加强社区辅导员的聘任和管理工作，使社区少先队工作更加规范和充满生机。要按照《意见》的要求，努力把社区少先队工作纳入当地社区发展规划，纳入文明城市和文明社区的创建规划。总之，我们开展社区少先队工作，不可能超越经济社会和社区发展水平拔苗助长，但也不能滞后于经济社会和社区发展水平无所作为。天津市和平区、杭州市下城区、南京市鼓楼区的社区少先队工作都开展得不错，在聘任辅导员、纳入社区发展规划等方面都做了很好的探索，大中城市可以参考借鉴。

　　三是改进中学少先队工作，完善团队衔接机制。中学少先队是少先队组织的重要组成部分，中学少先队员正处在身心发育的关键时期，又是共青团的主要发展对象，因此做好中学少先队工作，无论是对中学少先队员个人发展而言，还是从共青团组织长远发展而言，都具有重要的意义。要全面落实《纲要》，从加强中学队建、减少空白点入手，组织和引导初中一、二年级的少先队员按照《纲要》的要求参与到少先队活动中。要根据中学少先队员的身心特点，认真研究他们的成长规律和教育规律，在青春知识教育、法制知识教育、志愿服务活动等方面探索和创新少先队活动载体，使少先队工作更有针对性。要突出引导少先队员争取加入共青团这个教育重点，努力探索团队衔接的工作机制，面向所有中学少先队员进行团前教育，面向入团积极分子办好少年团校，协助中学共青团做好“推优入团”工作。全团现在正在开展增强共青团员意识主题教育活动，中学少先队要加强团前教育，协助把好入口关，源源不断地为团组织输送新鲜血液。

　　四是推动“雏鹰争章”活动与新课程改革相结合，打造少先队服务素质教育的平台。《纲要》明确了少先队员在1—8年级需要争获的17枚雏鹰奖章，实际上是建立了“雏鹰奖章”的新体系。这17枚奖章具有丰富的内涵，充分体现了少先队的教育理念，涵盖了少先队教育的完整内容，突出了少先队几乎所有的重要品牌活动，既符合少先队员的实际，又能使他们各个方面的素质得到全面的锻炼。当然，我们也鼓励各地根据地方特色和学校特色创设特色章，但前提是必须紧扣素质教育的理念。我们不能把“雏鹰争章”仅仅当作一个单纯的活动来看，而应把它作为少先队服务素质教育的平台，作为少先队教育的评价手段和激励体系，作为牵动学校少先队工作的关键。当前要结合新课程改革的推进，努力把“雏鹰争章”活动纳入综合实践课程和校本课程，使少先队活动与新课改有机结合，使少先队工作融入教育教学而又凸显少先队特色，并全面带动学校少先队工作的规范和活跃。浙江省把“雏鹰争章”活动纳入了省级综合实践课程，江苏省苏州市根据“雏鹰奖章”新体系编制了分年级的《争章手册》，上海市完善奖章体系，探索社会化运行机制，建立了队员素质多元评价体系，都值得各地参考和借鉴。

　　第三，把握好自身建设与工作发展的关系。抓基层、抓落实更多地属于自身建设范畴，目的在于打牢基础，健全组织，完善机制，推动工作发展。所以，我们所强调的落实政策、加强培训、规范工作内容、完善传导机制等，最终都应体现为少先队各级领导机构工作水平和服务能力的提高，体现为广大少先队工作者和少先队辅导员政治素质和业务素质的提高，体现为少先队大、中、小队的朝气与活力，体现为亿万少年儿童的健康成长。从这个角度来讲，我们抓基层、抓落实，加强自身建设，实际上是在做固本强基的工作，最终是为了事业发展。

　　要通过抓基层、抓落实，从三个方面促进少先队工作发展。一是增强服务大局的自觉性。紧紧围绕经济社会发展，把少先队主题教育活动与党政中心工作紧密地结合起来，充分发挥少先队组织的优势，服务好大局，为促进改革、发展、稳定，促进社会主义和谐社会建设作出积极的贡献。二是增强服务少年儿童的主动性。倾听少年儿童的心声，了解他们的需求，服务他们的成长。尤其要高度关注进城务工就业农民子女和农村留守儿童等特殊少年儿童群体，积极维护他们的利益，关心他们的学习和生活，用少先队组织的温暖帮助他们健康快乐地成长。三是增强工作的创造性。紧跟时代的步伐，充分了解当代少年儿童的时代特点和兴趣爱好，运用网络、动漫等少年儿童喜闻乐见的形式，不断创新教育载体，丰富教育手段，使少先队工作顺应时代的发展，受到少年儿童发自内心的认可和欢迎。

　　三、采取切实措施，推进“全队抓基层、全队抓落实”各项工作

　　“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路已经确定，任务也已经明确，今后我们的工作就是要采取切实有效的措施，本着求真务实的工作作风，一级抓一级，层层抓落实，扎实推进抓基层、抓落实的各项工作。

　　一要加强指导。各级少工委要把加强对基层工作的指导作为一项重要措施，针对基层实际，提出指导意见。全国少工委将加大调研力度，区分东、中、西部实际情况予以指导、推进。抓基层、抓落实重点在省、市两级少工委，要在加强自身学习，全面把握抓基层、抓落实的精神实质和主要任务的基础上，转发相关文件，制定实施细则，并加强对基层少先队组织的分类指导和对辅导员的集中培训，有条件的地方要尽快编写《纲要》的配套指导手册。区（县）级少工委要重点着眼于《纲要》的实施，直接组织对辖区内所有大队辅导员和骨干中队辅导员进行集中培训。各级少工委还要充分利用队报队刊和少先队网络，加强信息的交流和沟通，积极推广抓基层、抓落实过程中出现的好经验、好做法。这里我要特别强调分类指导问题，由于少先队工作发展不均衡，上级少工委的指导要在认真调研的基础上，充分考虑各地的差异性，实行分级分类指导，增强指导的针对性和实效性。

　　二要抓好示范。抓基层、抓落实是一个长期的、渐进的过程，要整体规划，示范先行。深入基层了解哪些领域的少先队工作还有待加强，哪些区域的少先队工作基础还较薄弱，从中确定重点工作对象和工作区域作为示范点和示范区域，运用组织的、行政的、市场的手段，帮助示范点和示范区域开展工作，加强各方面建设，逐渐改变少先队工作现状，然后再全面展开。需要强调的是，示范先行不等于其他地区不行，抓基层、抓落实的最终目标是全覆盖。各地要按照本省制定的少先队重点工作推进进度表，扎实有效地全面地推进各项重点工作，务必在现有基础上取得进展，由点到面，最终实现全覆盖的目标。另外，我主张用“案例”而不是用“典型”来描述示范单位。不要认为只有完美的典型才能起到示范的作用，其实只要示范单位形成了自己的特色，代表了发展的方向，就可以作为“案例”来展示。这种“原生态”的案例，可能更容易让人接受，更容易引起大家的思考和共鸣。

　　三要加大督查和考核的力度。抓基层、抓落实离不开督查和考核。工作做了没有，做得深入不深入，工作思路对不对，随机抽查几个点，召开几次座谈会，很快就能见分晓。要把督查、考核作为一个重要手段，不断加大力度。最好能联合教育部门一同督查，认真检查有关工作开展情况，并向主要负责同志、分管领导通报督查结果。去年6月份之后，我先后走了10个省、市，效果很明显。建议各位分管书记和部长也带着自己的思考去地市进行督查，相信会对工作有较大的帮助。2005年开始，我们加强了对省级少工委的年度考核，大家在全会之前都递交了年度工作总结，填写了《重点工作推进进度表》，这样做也是为了更好地推动抓基层、抓落实工作的实施。希望各地也能以评估考核、互观互检的方式对抓基层、抓落实的实施情况进行层层考核，及时发现问题，及时表彰先进，通过考核起到激励和鞭策的作用。

　　四要形成长效机制。要使“全队抓基层、全队抓落实”工作深入持久地开展下去，必须努力探索长效机制。要建立健全协调机制，定期召开少工委主任办公会，不定期与教育部门的同志和相关部门的少工委委员就单项工作进行沟通，促进一些重大问题的协调和解决。要建立健全整合团内资源的机制，把抓基层、抓落实纳入共青团和青年工作的整体布局，比如在加强城市青年中心建设时就可统筹考虑社区少先队工作，这样就能在组织建设、阵地建设、队伍建设等各个方面更好地实现全团带队。要建立健全对口帮扶机制，经济发达、少先队工作基础好的市、县与经济欠发达、少先队工作基础薄弱的市、县建立对口帮扶关系，通过少先队大队、少先队辅导员结对互助等形式，加强工作的指导和交流，促进共同提高。

　　四、强化执行力，确保“全队抓基层、全队抓落实”工作的顺利推进

　　执行力是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。当战略方向已经确定，执行力就显得尤为重要。“全队抓基层、全队抓落实”是一项长期而艰巨的工作，对于少先队各级领导机构和广大少先队工作者来说，既是一种考验，更是一种锻炼。我们要自觉锻炼各方面实际工作能力，全神贯注抓基层，聚精会神抓落实，确保这项工作顺利推进。

　　一是要不断提高指导基层的能力。要不断加强学习，对“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路有深刻的理解和准确的把握。要加强调查研究，对基层工作的现状、问题、原因有比较清醒的认识。要善于根据地方特色制定出符合实际的工作方案，对不同地区进行分类指导，有措施、有方法、有具体行动，真正能帮助基层解决问题。

　　二是要积极主动地开展工作。抓基层、抓落实，必须及早动手，真抓实干。这项工作别人不可能替代，不能有观望心理，要积极主动地开展工作，拿出具体的措施、办法并付诸行动。尤其是各省级少工委要全面谋划，及早部署，以实际行动给地市少工委做出表率。

　　三是要努力克服畏难情绪。在抓基层、抓落实的过程中肯定会遇到很多意想不到的困难，也可能在刚刚实施的头两年看不见明显的工作业绩。这就需要我们树立和落实科学的发展观、正确的政绩观，克服畏难情绪，以乐观进取的精神状态来做好这项工作。我们讲求实事求是，能做多少做多少，但不能原地踏步，一点事情都不做，必须一步一个脚印地推动工作。

　　四是要坚持开拓创新。抓基层、抓落实要求统一思想，全队联动，但绝不是倡导教条主义和本本主义。《纲要》和《意见》只是基本要求，各地完全可以结合实际做得更好。这就要求我们始终坚持开拓创新，在推进工作的过程中，有意识地结合地域特点不断地丰富活动形式，丰富活动内涵，在统一的工作部署下做出自己的特色。

　　同志们，“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路已经明确，前期的试点和实践也证明，按照这个思路扎扎实实做下去，一定能取得实效。我们知道，实现目标也许需要十年、八年，甚至更长的时间，但我们坚信，只要我们从现在开始就扎实地、坚持不懈地去努力，就一定能够取得成功。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，全面树立和落实科学发展观，进一步统一思想，鼓足干劲，集中精力抓基层、抓落实，努力开创少先队工作的新局面。

（2006年1月20日印）