党政领导谈青年
　　工作和共青团工作

　 ●海南省委副书记罗保铭对青年和青年学生
　　 提出四点希望

　 ●河北省委常委臧胜业谈校园科技创新活动

海南省委副书记罗保铭对青年和青年学生
提出四点希望

　　6月15日，在海南省青年联合会第四届委员会第一次全体会议暨海南省学生联合会第四次代表大会开幕式上，省委副书记罗保铭向全省青年和青年学生提出四点希望。

　　第一，广大青年要坚定理想，志存高远，确立坚定正确的政治方向。每个青年都要把树立正确的世界观和人生观作为自己的首要任务，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习树立科学的发展观和构建社会主义和谐社会的理论，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想和信念，树立坚定正确的政治方向，树立吃苦耐劳、为改变海南面貌长期艰苦奋斗的精神，自觉地把自己的人生追求与祖国的前途命运、与海南经济社会的发展融为一体，在服务祖国和人民、服务家乡发展的实践中施展自己的聪明才智，实现自己的人生价值。

　　第二，广大青年要勤奋学习，锐意创新，奋发成才。当今时代，科学技术日新月异，青年一代要成为社会主义现代化建设的有用人才，必须以只争朝夕的精神，勤于学习，敏于求知，不断充实和提高自己。青年人风华正茂，思维敏捷，有着巨大的创造活力，因此要脚踏实地，发挥特长，大胆创新，努力在学习和生产的实践中创造新的成就。

　　第三，广大青年要加强修养，砥砺品性，成为树立新时代社会风尚的先锋和实践者。青年素有开风气之先的光荣传统，在新形势下，要努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。在刚刚举办的海南省志愿者注册仪式暨“投身志愿服务，构建和谐海南”志愿者誓师大会上，省委书记、省人大常委会主任汪啸风同志等7位省领导带头成为海南第一批注册志愿者，为全省广大青年树立了良好的榜样。希望全省广大青年和青年学生进一步强化责任意识和奉献精神，积极投身 “青年志愿者”、“青年文明号”、“希望工程”行动，热情参与文明生态村、文明城市、文明城镇和文明单位建设，积极参与“信用海南”建设，为树立良好的社会风气，推动全省“三个文明”的发展做出实实在在的贡献。

　　第四，广大青年要顾全大局，维护社会稳定，做构建和谐海南的突击队、生力军。青联和学联都是中国共产党领导下的青年群众组织，青联又是最广泛的青年爱国统一战线组织，在构建和谐社会中，肩负着义不容辞的责任，应该而且有条件发挥自己独特的作用。全省广大青年一定要倍加顾全大局，身体力行，自觉维护安定团结的政治局面，为保持社会稳定，建设和谐海南做出青年人应有的贡献。

（团海南省委）

河北省委常委臧胜业谈校园科技创新活动

 　　近期，在河北省大中学生课外学术科技作品竞赛颁奖晚会上，河北省委常委、省总工会主席臧胜业发表讲话，指出要把大中学生的科技创新活动与科教兴冀战略和建设教育强省结合起来，争取使更多、更优秀的科技成果和学术作品不断涌现出来，为全省经济和社会发展发挥更大的作用。

　　一、校园科技创新活动要以科学的理论为指导。掌握科学理论，对于培养青年学生的创新精神，激发青年学生探索未知世界的兴趣和潜能具有十分重要的意义。任何一项科学研究和技术创新活动，都是在一定的世界观和方法论的指导下进行的。马克思主义哲学是指导青年学生进行创新活动唯一正确的科学理论工具。青年学生要想提高自己的创新能力，就必须认真学习马克思主义哲学，掌握唯物辩证法，树立正确的世界观和方法论。人类对真理的认识是无穷无尽的，青年学生的创造天地也是广阔无边的，只要循着唯物主义的认识路线前进，就一定能够有所发现，有所发明，有所创造。

　　二、校园科技创新活动要注重培养学生的学习和创造能力。青年学生正处于人生学习和创造的黄金时期，一定要发扬勤奋学习、锐意进取的精神，在学习中钻研创造，在创造中针对性地学习，不断完善自己的知识结构，提高自己的创造能力。在组织开展校园科技创新活动的过程中，要注重强化学生获取新知识的能力、应用知识的能力和不断创新的能力，着力培养一批优秀青年人才，调动和激发学生学习科技文化知识、进行科学技术研究的积极性，引导他们敢于和善于推陈出新，为抢占21世纪科学技术的制高点打下良好基础。

　　三、校园科技创新活动要注意引导学生投身社会实践。实践是创新的源泉，科技活动作为一种探索性的实践过程，对训练学生的动手能力，强化学生的智力思维，培养学生严肃认真、细心观察的能力和严谨的科学态度，都有十分重要的作用。面对知识经济的激烈竞争和世界新技术革命的挑战，青年一代既要解放思想、大胆探索，又要实事求是、尊重规律，始终坚持在实践过程中开阔视野、增长见识，加深对社会的了解和对专业理论的学习运用。广大青年学生应当在搞好校园学习的同时，积极投身建设小康社会的伟大实践中去，为建设现代化河北作出应有的贡献。

　　四、社会各界要共同为校园科技创新活动创造良好的外部环境。提高青年学生的创新能力是一项社会性的系统工程，涉及教育改革、知识管理、社会机制以及人文环境等方方面面，需要动员全社会的力量积极参与，共同创造一种有利于提高青年创新能力的良好外部环境。社会各界都要高度重视培养青年学生的创新能力，齐心协力推动提高青年创新能力。各级党委和政府要切实加强对青年科技创新活动的领导，统筹规划，政策扶持，督促落实。教育部门要进一步深化教育体制改革，大力开展素质教育，着力培养青少年的创新意识和创新能力。组织、人事、劳动部门要深化劳动人事制度改革，积极培育人才市场，建立有利于创新人才的流动机制。宣传、文化部门要加强舆论导向和价值宣传，在全社会形成鼓励创新的舆论和文化环境。

（团河北省委）