增强共青团员意识
　　　 主题教育活动

　　按：2005年8月，团中央召开电视电话会议，在全团部署开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。为推动主题教育活动的深入开展，现开设“增强共青团员意识主题教育活动”专栏，交流各级团组织的经验和做法。

重庆、辽宁积极部署
增强共青团员意识主题教育活动

　　重庆：8月24日，团重庆市委召开电视电话会议，传达学习全国增强共青团员意识主题教育活动电视电话会议精神，对开展主题教育活动进行全面动员和具体部署。团市委成立了增强团员意识教育活动领导小组，加强对活动的领导、协调和分类指导，印发了《重庆市开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动工作方案》，按照区别情况、分类指导的原则，针对农村、机关企事业单位、社区、学校的不同特点，制定了4个切实可行的分方案，形成了“1+4”的教育活动实施方案。同时，成立了6个增强团员意识主题教育活动指导协调组，实行层层建立联系点制度，将工作重心下移，扩大联系面和服务面，确保工作落实。

　　8月29日，重庆市委副书记、市纪委书记滕久明出席共青团重庆市代表会议暨二届四次全委会，对全市各级团组织深入开展增强共青团员意识主题教育活动提出要求。他指出，各级团组织要把增强团员意识主题教育活动与保持党员先进性教育活动紧密结合起来，充分借鉴保持党员先进性教育活动的经验做法，提高增强团员意识主题教育活动水平；要准确把握“增强意识、健全组织、活跃工作”的目标要求，在提高认识、解决问题、推动建设和促进工作上下功夫，确保教育活动取得成效；要坚持实事求是，精心设计主题实践活动，加强分类指导，增强教育活动的针对性和感染力；要积极探索团员教育管理的新方法、新途径，建立健全团员“长期受教育，永远跟党走”的长效机制，巩固和扩大教育活动成果，逐步使团员意识教育经常化、制度化、规范化，真正使增强团员意识教育活动成为青年群众的一项满意工程；要通过增强团员意识教育活动的扎实开展，进一步增强团的先进性，增强团组织的凝聚力和战斗力，推动工作实现新的跨越、新的发展。

　　辽宁：团辽宁省委结合实际工作情况，明确要求各基层团组织在教育活动中要抓好四个环节。一是抓好“准备”环节。各基层团委要集中利用一个月的时间，进行一次深入的调查摸底，力争使每一名团员都参加到教育活动中来。每个基层团组织在正式启动教育活动的前一周，要把方案上报给上一级团组织。进一步激发团员的积极性和主动性，变“要我参与”为“我要参与”。二是抓好“学习”环节。各地区各单位的学习形式要联系基层组织情况和团员的思想状况，坚持分类指导，有所侧重，有的放矢地进行。在总结传统开展团员意识教育一些好经验好做法的基础上，重点围绕团中央提出的“六个一”的要求，在研究学习内容、学习方式和学习载体方面不断创新、不断发展。三是抓好“实践”环节。把主题教育活动和引导广大团员立足岗位、发挥作用结合起来，使广大团员都能够成为岗位上的模范，岗位上的标兵。同时，有效地整合各种资源，使组织围绕单位中心工作发挥作用的形式更加有效，更加务实。四是抓好“建制”环节。以辽宁老工业振兴与构建和谐辽宁为重点，紧紧围绕省十一次团代会以来确定的建小康青春行动、“尽展青春活力、建设和谐辽宁”主题实践活动和共青团能力建设三位一体的“品”字化工作格局，设计开展一些团员青年参与面广、互动性强、开放性高的活动载体，并通过制度把它们固定下来。充分借鉴保持共产党员先进性教育活动的经验，努力探索广大团员“经常受教育、长期起作用、永远跟党走”的长效教育机制。