四川、湖南、浙江团组织
积极服务农村留守儿童

　　四川：一是建设了一支关爱农村留守学生的志愿者队伍。关爱留守儿童活动启动以来，西部计划志愿者、一些单位干部职工、部队武警官兵、大中小学生、社区居民、打工青年等，积极加入到关爱留守学生的志愿者队伍中来，利用自己的所学所长，与留守学生结对，为他们排忧解难。据不完全统计，全省注册结对志愿者已达107000余人。二是建设了一批关爱留守学生的活动阵地。为了把关爱留守学生工作落到实处，团省委在全省各市州留守学生较集中的乡镇，广泛开展了“阳光家园”援建行动。各级团组织通过募集资金，为每个“阳光家园”配备了基本设施（一台电脑、一台电视机、一部影碟机、一部电话机），并开通了网络，添置了桌椅、青少年读物、运动用品等。目前全省已有2409个乡镇开展了“留守学生关爱行动”，共建立“留守学生之家” 981所。 三是建立了一项专门基金。该基金是四川省青少年发展基金会的一项专门基金，长期接受组织和个人捐赠，累计筹集资金290万元，加上各地团组织多方筹集资金450余万元，为资助慰问留守学生、建设活动阵地提供了积极的经费支持。

　　湖南： 一是开展“一帮一”结对活动。积极动员和组织广大团员青年、青年志愿者争当“代理家长”，与留守儿童结成“一对一”、“一对多”的帮扶对子。要求“代理家长”主动与外出务工的父母、在家监护人沟通，多与留守儿童谈心，多开展集体活动，多家访，在生活上细心照顾，学习上悉心指导，心理上耐心疏导，促进留守儿童健康成长。同时，建立健全“帮扶卡”管理制度，建立帮扶档案，给帮扶对象发放帮扶卡，加强沟通，长期帮扶。二是组织“城乡联谊送温暖”活动。组织各级团组织、志愿者组织与留守儿童较多的村联谊，为留守儿童捐赠书籍、文具及生活用品。组织一批热心企业、医疗机构与留守儿童较多的村开展主题联谊活动，进行定点帮扶。全省已结成城乡帮扶对子30多对，共为帮扶点提供捐赠物品价值120多万元，为2000多名留守儿童提供免费医疗服务。 三是启动“希望工程”重点扶助与捐赠活动。与省青基会、湖南经视联合开展“希望工程”帮扶留守儿童特别行动，针对家庭经济困难、面临辍学的留守儿童开展重点帮扶，并通过新闻媒体加强宣传，在中央电视台新闻频道“共同关注”栏目、湖南经视有关栏目播放留守儿童专题节目30余期，号召全社会共同关注、关爱留守儿童。据统计，“希望工程”帮扶留守儿童特别行动共发放助学款8万多元，1000多名留守儿童得到了资助。

　　浙江：一是调查摸底，全面掌握留守儿童情况。浙江万里学院将关注留守儿童作为暑期社会实践主题，组织全校大学生赴浙江11个地级市的22个县、110个村，开展“守望蓝天”关爱留守儿童大型调研活动，全面了解留守儿童生存及发展状况。浙江工业大学、浙江工商大学、浙江财经学院、温州大学等高校的大学生则走出浙江，到安徽岳西县、云南镇雄县、四川岳池县等地探访留守儿童生活现状。二是整合资源，为困难留守儿童办实事。针对不少留守儿童家境困难的情况，团省委会同有关部门联合开展了“健康成长送希望、共创和谐新农村”主题实践活动，为农村留守儿童提供服务，还为近视青少年赠送价值40万元的清目片。浙江大学、遂昌县等校地以农村留守儿童为重点，组织捐钱捐物、城乡手拉手、希望工程等活动。宁波北仑民间自发成立助学团，在贵州台江县捐建了两所学校、结对35位“留守儿童”。三是加强情感交流，努力塑造留守儿童健康身心。针对留守儿童缺乏父母关爱和交流沟通的现状，青田二中的心理老师定期打电话，了解留守儿童的生活、情感以及学习情况，给予相应帮助。浙江万里学院通过创建留守儿童档案库、开展心理援助、设立爱心电话亭、举办生命教育培训等，帮助留守儿童增强信心、树立希望。浙江工业大学“花儿行动”暑期社会实践小分队在安徽省岳西县，通过谈心的方式，有针对性地对一些心理问题较严重的留守儿童进行开导和帮助。

（团四川、湖南、浙江省委）