团安徽省委多措并举切实加强中学共青团工作

　　2009年以来，安徽各级团组织结合开展第三批学习实践科学发展观活动，结合自身实际，采取多种措施，切实加强中学共青团工作，努力推进全省中学共青团工作水平整体提高。

　　一是深入广泛开展调研。在分管书记具体指导下，团安徽省委学校部于2009年4-10月份集中开展了中学共青团工作专题调研。调研采取问卷调查与统计分析相结合、座谈研讨和实地考察相结合、个案访谈与文献研究相结合的方式，向全省17个省辖市下发了《安徽省中学共青团工作调查问卷》4800份（包括学生问卷和团委负责人问卷），召开各层次中学共青团工作研讨、交流会23次，同时对收集到的资料以及调研反映出来的问题进行归纳整理，对中学共青团工作规律和今后的工作思路进行认真梳理，形成调研报告。调研报告数据翔实，总结经验实事求是，分析问题客观公正，提出对策切实可行，获得了2009年度安徽省青少年调研课题评选一等奖。目前，团省委学校部准备针对调研中发现的一些新问题，结合共青团学校战线基层试点工作推进会暨2010年工作会议精神，对《团安徽省委、安徽省教育厅关于进一步加强和改进中学共青团工作的意见》（皖青联[2006]2号）进行修订完善，以期更具针对性和指导性。

　　二是精心设计活动载体。根据调研发现，省级团委具有牵动性的中学共青团品牌活动缺乏，是导致目前中学共青团整体水平不高的一个重要原因。为此，团安徽省委已经启动并正在全省中学开展了三项活动，初步来看，已经得到中学的良好响应。一是开展了安徽省首届青少年动漫创意竞赛活动，明确活动主题，寓教于青少年喜欢的方式和活动之中，活动单独设立中学生组别奖项；二是开展了全省中学共青团工作典型案例评选征集工作，将征集到的案例结集出版并发放至全省近4000所中学进行宣传推广；三是在全省中学积极推广“主题团日”竞赛活动，积极支持和鼓励市、县团委组织开展区域性的中学团组织“主题团日”竞赛。目前，巢湖等市已经开展此项活动，取得了良好效果。此外，还拟于2010年开展争创“全省中学共青团工作示范学校”活动，从全省4000所中学中评选100所挂牌，每两年一评，不搞终身制，树立典型，以点带面，促进整体活跃。

　　三是努力构建联动机制。团安徽省委明确了不同层级团组织的工作重点，提出形成省级团委、市县（区）级团组织、中学团组织三级联动的工作机制。团省委要从营造宏观政策环境、抓好示范引导服务、健全考核激励机制等方面，进一步调动基层团组织和团干部的积极性、主动性和创造性；市县（区）级团组织应从做好服务、加强指导、带好队伍、搞好建设着手，具体指导基层团干部围绕学校教育教学中心开展团的各项具体工作；中学团委主动参与、主动汇报、主动承担工作任务，积极争取党政领导支持，在上级团委具体指导下开展好工作。此外，要求各级共青团组织主动加强与同级教育行政部门的交流、沟通和协作，努力营造良好的工作氛围和工作环境。2010年，团安徽省委还将重点推动各市县区尽快成立中学共青团工作联谊会，形成定期商讨研究、定期总结汇报的良好机制。