实践育人是高校共青团的重要职责和优势，在高等教育大众化的条件下，如何满足学生日益增长、不断多样的社会实践需求是高校共青团面临的新课题。武汉理工大学在这方面进行了积极探索，学校团委将培养学生“社会责任感、创新精神、实践能力”作为实践育人工作的出发点和落脚点，依托建材建工、交通、汽车三大行业，多方整合资源，积极构建了社会观察与实践、志愿服务实践、科技创新实践、就业创业实践“四位一体”实践育人工作体系。

　　一、以社会观察与实践为主体，培养学生责任意识与实践调研能力

　　我们按照“实施项目化申报、开展行业化实践、推动课程化建设、拓展国际化渠道”的工作思路，倡导学生利用寒暑假、节假日和课余时间，经常性参与多类别、多层次的社会观察与实践活动，增强大学生社会实践育人的“推力”功效。一是开展行业化实践。充分发挥三大行业优势，组织学生到“三大行业”领域相关企业开展行业实践调研、前沿基础知识和企业横向课题研究。学校每年重点组织20余支重点实践团队赴中材、中远、东风汽车等“三大行业”相关企业开展行业化实践。二是推动课程化建设。经团委与教务部门协调争取，自2009年专门开设《社会调查与实践》公选课，正式出版课程教材，每年约15名专职团干部面向2000余名学生进行授课。通过大力推进《社会调查与实践》课程化建设，实现了培训、选题、实施、总结等全方位、全过程的科学指导。三是拓展国际化渠道。围绕学校国际化战略，团委发挥组织动员和先试敢干优势，大胆探索社会实践工作的国际化模式，多方协调联络，拓宽实践领域，组织动员青年学生参加“暑期赴美带薪实践项目”，近两年有37名学生赴美国开展海外暑期实践活动。