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1992年
 
共青团中央办公厅
关于全国部分省市少年军校工作
座谈会议纪要的通报
 
(一九九二年三月二日)
 
  一九九一年十二月十七日到十九日全国部分省市少年军校工作座谈会在浙江省宁波市召开。来自河南、浙江、山东、河北、广东、四川、新疆七个省区教委、少工委、关工委和部队方面的代表,聚集一堂,交流了创办少年军校工作的经验和发展少年军校工作的设想。这次会议是为了进一步推动在少先队员中广泛开展的“爱党、爱国、爱军”教育活动和国防教育工作,由中国少年先锋队全国工作委员会办公室、国家教委学校国防教育办公室、中国关心下一代工作委员会办公室共同召开的。康世恩同志为会议写来了贺信。

一、会议对少年军校的意义达成共识

通过交流、参观和座谈,大家一致认为,少年军校是在老一辈无产阶级革命家以及军委领导同志的关怀和支持下创办起来的。几年来,各地少年军校呈现出迅速发展的势头,在社会各界,特别是在少先队员中产生了强烈反响。吉林、山东红领巾军事学校、宁波市东海少年军校、河北新华区少年炮校等基地式少年军校的创建和浙江、河南、广东、新疆等地少年军校的工作的广泛开展,使大家进一步看到了少年军校强大的生命力和未来的发展趋势。从实践中,大家认识到,创办和发展少年军校是一项利党、利国、利民、利军,利在当代,功在千秋的好事。

第一、创办、巩固和发展少年军校是反对“和平演变”,培养社会主义事业接班人的需要。当前,国际风云变幻,西方敌对势力把对我国“和平演变”的重点放在青少年一代的身上。新时期的少年军校发展于全党加强思想政治教育之时,又深化于国际风云变化之际,实践证明,少年军校是少年队组织通过学军、拥军、爱军形式,向少年儿童进行爱党、爱国、爱军教育,以及革命传统教育的有效形式。

第二、创办、巩固和发展少年军校是进行国防教育,构筑祖国未来钢铁长城的需要。今天的中小学生是未来军队和民兵的主要来源,是国防力量的后备梯队,是二十一世纪社会主义事业的建设者和保卫者。实践证明,少年军校是贯彻邓小平同志“教育应从小抓起,从娃娃抓起”这一战略方针,扎实开展全民国防教育的成功之路。少年军校的的生活,使孩子们从小体验到了做一名军的自豪感,从小诱发了长大要做一名保家卫国的解放军战士的思想萌芽,从而加深了少年儿童对军队的感情,坚定了保卫祖国的信念,国防观念得到加强。可以看出,让我们的下一代接触一些军事知识,有利于从小培养和树立起爱军习武、居安思危、立志保家卫国的紧迫感和责任心。

第三、创办、巩固和发展少年军校是迎接新技术革命挑战的需要。大家感到,二十一世纪,新技术革命的挑战,实际是一场人才素质的较量。目前独生子女增多,人民生活水平提高,少年儿童中滋长的孤独自私、任性骄气、自理能力弱、劳动观念差、缺乏实践磨炼等问题,将难以适应未来社会发展的需要。大家一致认为少年军校以其特有的形式和环境,通过与军人的朝夕相处和军营环境的熏陶,使解放军的好传统、好作风通过军事训练活动得到了充分的体现。少年儿童从教官身上看到了中国人民解放军整体的崇高形象,从思想上增强了对人民解放军的热爱。部队严明的纪律、艰苦奋斗的作风、团结友爱的集体生活有利于培养少年儿童的组织纪律观念,增强热爱集体、团结互助、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神和作风。实践证明,少年军校是少年儿童直接体验军人生活,进行社会实践教育的基地。

二、关于少年军校的发展方向

与会同志认为,少年军校是集国防教育、思想教育和少先队教育于一体的新型校外教育阵地。认真总结创办少年军校工作的经验,从实际出发,探讨少年军校工作的规律,使少年军校更富于教育实效,是当前面临的紧迫问题。会议认为,当前各地要注意把握好以下几个问题:

一是少年军校必须把培养一代全面发展的社会主义事业接班人作为首要任务。培养和造就社会主义事业建设者和接班人是社会主义事业不断前进的保证。运用少年军校的形式,向少年儿童进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,使少年儿童通过在军校的学习和锻炼进一步加深爱党、爱国、爱军的思想情感和信念,这是少年军校的首要任务和根本方向。

二是少年军校要突出少先队教育的特色,把思想教育融于丰富多彩的活动之中。在开展教育与活动时要做到二者并重,注意针对少年儿童的心理、生理特点,把军事知识和教育与少先队活动有机地结合起来。只有注意到了教育主体的年龄特征、兴趣爱好,才有可能激发起他们的参与欲望,实现教育的最佳效果。

三是坚持因地制宜、以点带面,推动少年军校工作的稳步发展。创办少年军校必须贯彻因地制宜、量力而行、注重实效、稳步发展的方针,根据各地实际,创办不同类型、不同层次的军校模式。有条件的省市可创办宁波东海少年军校、河北新华区少年炮校这一类有固定基地模式的少年军校,或山东、吉林以部队军事院校为依托的“校中之校”;在农村则应积极发展以当地县人武部门民兵训练基地为依托的少年军校;在城区要积极推行宁波市江东区这种把解放军请进学校,集中训练的形式,使更多的少年儿童接受最基本的军事训练。创办少年军校要从实际出发,本着就近联建,因地制宜,多层次多类型的原则,既要尽力创造,又要量力而行,做到成熟一个,发展一个,巩固一个,避免一哄而起,流于形式。

四是进一步创造少年军校工作的良好环境。少年军校是部队、学校、共青团、少先队、家庭等共同向青少年实施教育的校外教育阵地,是社会化教育的重要组成部分。办好少年军校是全社会的共同责任,需要有关方面的密切配合和支持。要动员社会各界都来关心支持少年军校的工作,积极为少年军校的发展创造条件,提供方便,给予帮助,为推动少年军校工作的巩固和发展出力献策。

三、关于下一步的工作设想

与会代表怀着对党的事业、对下一代的强烈责任感,对推动今后少年军校工作的发展提出了许多建议。

一是进一步加强对少年军校工作的领导。目前,部分省、市在各级党政军领导的重视和关心下已经成立了少年军(警)校工作领导小组,并责成有关部门具体负责对全省少年军校工作的指导。为进一步争取有关部门的重视和支持,当前要注意认真总结少年军校工作的经验,积极宣传少年军校在少年儿童教育中的重要作用,又反对“和平演变”和迎接新技术革命挑战的战略高度,进一步认识创办少年军校工作的必要性,积极争取有关部门的支持,切实把少年军校列入全民国防教育工作议事日程,并责成有关部门具体指导这方面的工作。

二是逐步完善少年军校工作的管理机制,形成促进少年军校健康发展的保障体系。根据大家的建议和要求,会议将委托部分省、市在总结经验的基础上,制定出适合本地特点的少年军校工作条例,为全国少年军校工作条例的制定奠定基础。就军校教官和少先队辅导员的培训和军训工作大家也提出了许多建议,为推动各地少年军校工作的发展,明年适当时机,将兴办部分军校教官培训班,并对在推进少年军校、发展国防教育工作中做出突出成绩和贡献和集体和个人给予表彰。

三是深入调查研究,加强理论建设。全国少工委将召开有部分省市参加的少年军校工作理论研讨会,并逐步实现少年军校教材、教学、组织等方面的逐步配套,形成规范。

 
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