“我的青春故事”全国优秀
中职毕业生报告团的总结报告

　　编者按：日前，团中央书记处第一书记陆昊同志、书记处书记卢雍政同志和教育部副部长鲁昕同志分别就“我的青春故事”全国优秀中职毕业生报告团总结报告作出重要批示。陆昊同志5月20日批示：很好；6月4日批示：同意雍政同志意见。鲁昕同志6月1日批示：建议1.印发各省市、学校，并在6月份德育工作会上印发代表；2.制作光盘，将报告团感人精神作为中职生的第一课、德育课的内容；3.进一步大力宣传，与新闻办、团中央提出持久宣传的措施；4.对下一步工作3点建议做出推进方案，德育会上印发。卢雍政同志6月4日批示：学校部要积极主动与有关部门协调，形成持续推进中职共青团工作的态势。现将报告团总结报告印发，请各地结合学习陆昊等同志的重要批示，认真研究、切实推动本地优秀中职毕业生报告会活动的深入开展。首场报告会视频可从中国共青团网（www.gqt.org.cn）下载。有关情况请及时报送团中央学校部。

　　为深入贯彻胡锦涛总书记对共青团提出的“大力加强自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的重要要求和2009年12月视察广东珠海市高级技工学校时的重要指示，引导广大中职学生刻苦学习文化科学知识，潜心钻研专业技能，努力成为高素质技能型人才，共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部共同组建了“我的青春故事”全国优秀中职毕业生报告团。

　　4月15日，“我的青春故事”全国优秀中职毕业生报告团首场报告会在北京人民大会堂举行，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志亲切接见了报告团全体成员。4月16日至28日，报告团先后在陕西、广东、安徽、河南、辽宁等5省进行了巡回报告。现将各地巡回报告情况总结报告如下。

　　一、各地巡回报告的基本情况

　　首场报告会结束当晚，“我的青春故事”报告团立即奔赴西安，开始在陕西等5省的巡回报告。

　　1. 主要行程。4月16日至28日，报告团行程7000多公里，在西安、广州、合肥、郑州、沈阳等5个省会城市和渭南、佛山、蚌埠、开封、焦作、抚顺等6个地市，集中举办了12场巡回报告会，加上北京首场报告会，全国共有92所中职学校的10800名学生直接聆听了报告，报告团成员还走进5所中职学校，与100多名在校学生面对面座谈交流，畅谈就学、成长经历。

　　2. 有关领导会见。广东省人大常委会副主任、省总工会主席邓维龙，河南省委常委、组织部长叶冬松等领导同志会见了报告团成员。邓维龙同志在会见报告团成员时说，中职工作要立足于广东的教育情况和经济实际，服务于广东省“三促进一保持”的发展目标，进一步发挥中职学生的聪明才干，引导中职学生奋发成才，积极投入到广东的“双转移”“双提升”的战略实践中。叶冬松同志对团中央、教育部、人力资源和社会保障部在河南举办报告会表示衷心感谢，报告团来河南作报告，对于引导河南全省广大中职学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励他们以正确的择业观、就业观实现人生理想，努力成为对经济社会发展有贡献的技能人才，具有十分重要的作用。河南各级团组织和各相关部门要认真学习本次报告会活动中的先进经验，进一步加大工作力度，推动中职教育事业快速发展，为中原崛起、河南振兴培养出一大批技能扎实的青年人才。

　　本次报告团到各省巡回报告的安排较紧，从确定行程到正式作报告不到一星期的准备时间，需要各省作大量的准备工作。各地党政领导高度重视，各级团组织和教育、人力资源社会保障部门及有关中职学校密切配合，精心安排，保证了报告团各项活动的顺利进行和圆满成功。

　　3. 宣传报道。新华社、人民日报、中央电视台等中央媒体对首场报告会给予了重点报道。中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、中国人事报、中国劳动保障报等主办单位所属媒体刊发了报告团成员系列专访、专版，人民网、中国共青团网邀请“60后”、“70后”、“80后”三位不同时期的报告团成员进行网络访谈，中国共青团网还专题制作了首场报告会视频。在中央媒体广泛宣传的同时，各地充分利用报纸、电视、电台、互联网等媒体开展了形式多样、内容丰富、针对性强的宣传活动，在社会上特别是在广大中职师生中引起了强烈反响。4月16日，西安汽车科技职业学院的老师从广播中听到了上午报告会的现场直播，被报告团成员、一汽-大众汽车有限公司轿车一厂焊装车间工长王洪军的事迹深深吸引，当天中午就联系陕西团省委，表达了邀请王洪军到他们学校作报告的强烈愿望。报告团改变了次日的计划，专门安排王洪军走进西安汽车科技职业学院，给同学们带来了巨大的惊喜。5月13日，中国青年报青年话题栏目发表了一名在职业中学工作的老师有感于5月12日该报有关报告团成员、河北北极光科技有限公司副总经理栾虹的专访后，第一时间写的《栾虹的成功不要成小概率事件》的评论。

　　据不完全统计，从4月16日—5月15日，各类媒体关于“我的青春故事”报告团的相关报道近千条，数十万字，社会影响迅速扩大，进一步在全社会营造了关心、关注中等职业教育的舆论氛围。

　　二、报告会在各地的反响

　　巡回报告期间，“我的青春故事”报告团受到各地党政领导和广大师生的热烈欢迎，报告团成员的感人事迹和深情讲述在广大中职学生中引起强烈的共鸣。

　　1. 各地中职学校领导和老师热情欢迎，倍感振奋。每一场巡回报告，首先都认真传达王兆国同志接见报告团成员时的重要讲话精神，广大师生充分感受到党中央和王兆国同志对中职教育的高度重视和广大中职学生的亲切关怀。报告团所到中职学校领导一致认为，面对国家大力发展中等职业教育的重大机遇，王兆国同志的深刻讲话，既是鼓劲更是鞭策。参加报告会的各地中职学校老师普遍反应，在将近两小时的报告会过程中，广大中职学生都表现出少有的耐心，全场座无虚席，无人聊天，无人走动，更多的是边听边作笔记，可亲可学的报告团成员让广大中职学生产生了“有一种要好好干的冲动。”

　　各地中职学校领导和老师一致认为这种方式的报告会活动非常好，十分符合广大中职学生的需要，是励志教育和创业教育最好的教材，是每个中职学生都值得听的一场报告，是每个中职教育工作者都值得听的一场报告。陕西渭南技术学院从事职业教育近30年的老院长史亮很高兴看到报告会活动破解了困惑他多年职业学生德育载体的问题，在激动听完报告后即兴写了“青春故事振心怀，亿万青年涌出来。苍天不负苦心人，不拘一格选人才”的诗作。报告团成员被激动的中职学生长时间团团围住，同学们希望零距离地与他们心目中的青春偶像畅谈理想和人生，从他们身上获得更多的启迪，很多学校当时就给报告团成员颁发外聘教师聘书，现场气氛热烈感人。

　　2. 各地中职学生深受感动，倍受鼓舞。报告团成员脚踏实地、开拓进取、拼搏奉献的事迹深深震撼和激励着现场的每一位听众，报告团无论走到哪里，都受到广大中职学生热烈的欢迎，精彩的报告一次次被热烈的掌声打断。陕西银行学校刘佳同学听完报告后深有感悟，“报告团成员在自己人生道路上创造了佳绩，这是和他们脚踏实地的努力分不开的。他们从工作的最底层做起，脏活累活抢着干，本着一颗积极向上的心态和永不服输的精神，把最小的事情做到最好，让我知道了机会总是留给有准备的人的。我一定会学以致用，以他们为榜样，走好自己人生的每一步，让自己的人生之路更加精彩！”安徽商旅学校08计算机及应用专业郭洒洒同学按捺不住自己激动的心情，由衷地感慨：“原来中职生也可以这样有出息！他们的事迹给我很大的震撼，催我拼搏奋进！以前，面对在重点高中上学的同学时，我总觉得自己低人一等，现在，我要把身板挺得直直的！像报告团的大哥哥大姐姐那样‘不断学习，不断超越自我’！” 广东省商业职业技术学校08级文秘班的朱伟燕同学说，“从他们的职场经历中，我领悟到有一技之长是多么重要，只有学好专业，才能在毕业之后找到一份好的工作，才能在职业的舞台上自由地驰骋。从现在开始，我要重新调整自己的心态，接受我的专业并热爱它。未来掌握在我们自己的手中，我们的未来并不是一个遥不可及的梦想！”

　　报告团成员的深情讲述，让在场的中职学生深刻体会到了“中等职业教育是有志青年成长成才的重要途径，中等职业学生同样是国家宝贵的人才资源”，更加激发了同学们的学习动力，同时也让同学们认识到，实现自身的价值，关键要有本领、有良好的品格和社会责任感。西安汽车科技学院汽车检测二系0804班的李贺同学在听了王洪军的报告后说，“王老师的报告改变了我对一线工人的看法，我坚信自己也能在汽车行业中做出一番事业，感谢王老师给我带来了前进的动力！”

　　3. 示范带动各地报告会活动的开展。各地教育、人力资源社会保障部门有关职能处室和中职学校领导普遍认为，中职德育虽在德育内容、德育途径、德育的方式方法创新上进行了一些探索，但对比目前中等职业教育快速发展的形势，还显得不够。中职德育工作需要拓展新途径，创新方式、方法。实践证明，通过优秀中职毕业生报告会这样一种形式，对中职学生进行励志教育，进行职业理想与职业道德教育是行之有效的。在全国报告团的示范带动下，广东、安徽、河南等省本级启动了“一月一地市”的活动机制，在全省范围内巡回报告；辽宁省结合报告团在辽宁巡讲的契机，启动了辽宁省大中学校千场主题报告会活动，其中省本级将在中职学校集中开展1000场“青春偶像引领成长·职业技能助推振兴”为主题的报告会，同时对省、市、校、院（系）、班级五级团组织提出了明确要求。

　　三、下一步考虑

　　“我的青春故事”报告团用成才实例引导职业生涯，用身边典型激励在校学生，取得了良好的效果。在已经取得积极成果的基础上，结合巡回报告期间了解的各地实际情况，今后将从以下几方面继续深入推进。

　　1. 形成上下联动、持续开展的报告会活动机制。结合中职学校行政隶属的实际，建立健全省级团委、地市级团委、学校三个层级上下联动、持续开展报告会活动的机制。每一所中职学校团委每学期至少要举办一次优秀毕业生报告会活动；地市级团委要组建本地优秀中职毕业生报告团，在本地开展巡回报告；省级团委要建立本省相应的巡回报告会活动机制，同时加强优秀典型示范和先进经验推广工作。今年全国要完成3万场报告会，力争使2000万中职学生都能参与，都能受益。

　　2. 深入挖掘可亲可学的典型。认真总结本次报告团成员事迹吸引中职学生产生广泛共鸣的关键点，通过各地各学校优秀中职毕业生报告会活动等载体，深入挖掘生产、建设、服务等一线专业技能突出、工作成绩显著、学生可亲可学的优秀典型，进一步激发广大中职学生的学习热情和成才动力。
　
　　3. 加强宣传。在中国共青团网、中国青年网等团属网络媒体“千所优秀中职校、千场优秀报告会、千名优秀毕业生”集中宣传活动网上专题基础上，根据中职学生的需求和推进中职工作的要求，拟以报告会活动为重点建设中职共青团工作的网上阵地，全面展现基层中职学校各项活动开展和省、地市两级团组织推进相关工作的进展情况。拟保留中国青年报为本次报告团开辟的“我的青春故事”专栏，不定期专访各地各学校涌现出的可亲可学的优秀典型，打造一个深受广大中职学生和中职学校欢迎的专题，以此来引导广大中职学生健康成长。同时，积极推动教育、人力资源社会保障等部门所属媒体对各地各学校报告会活动和优秀典型的宣传，切切实实为中职学生的成长成才和职业教育的科学发展作贡献。