创新思路  多措并举
扎实推进大学生理论学习型社团建设工作

　　大学生理论学习型社团是有效凝聚学生、开展思想政治教育的有效载体，是实施素质教育的重要途径，具有鲜明的政治性、时代性和实践性。团浙江省委深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，以推进党的思想理论入脑入心为主线，通过切实加强领导、创新工作思路、营造学习氛围、打造品牌活动、健全互动机制等举措，大力推进大学生理论学习型社团建设工作，坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，着力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　一、切实加强领导，牢牢巩固意识形态教育的重要阵地

　　一是开展全省大学生理论学习型社团大调研，切实提高思想引领工作的针对性。通过调研发现，浙江省大学生理论学习型社团生命力不断增强、队伍不断壮大、层次不断丰富，但也在一定程度上存在管理不规范、物质条件匮乏、活动水平低、发展后劲不足等问题。面对发展现状，团浙江省委制定了一系列有针对性的政策措施，明确了下一步的工作方向，即以建立扶持大学生理论学习型社团为抓手来进一步推动大学生思想政治教育工作。二是加大对大学生理论学习型社团的培育和扶持力度，不断夯实社团发展的组织基础。团浙江省委会同中国特色社会主义理论体系浙江研究会在全省确立了100个示范性学生理论社团，给予重点关注和引导，同时积极引导全省高校在活动经费、指导老师、活动场所等方面对理论学习型社团给予大力支持。以浙江大学为例，浙江大学学生中国特色社会主义理论体系研究会的理事会由浙江大学党委领导组成，秘书处由浙江大学党委组织部、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部、团委、思想政治部的指导教师组成，以确保该理论学习社团政治方向不偏离、活动组织有指导、理论研究有方向等。三是加强大学生理论学习型社团的队伍建设，更加注重优秀典型的示范作用。团浙江省委高度重视对大学生理论社团负责人的选拔培养工作，指导各高校将理论社团负责人吸纳到各级新世纪人才学院进行培养，将对社团干部和成员的培训与"青年马克思主义者培养工程"建设相结合；在每两年开展的浙江省高校优秀学生社团、优秀学生社团指导教师和优秀学生社团干部评选中，进一步加大理论学习型社团比重，以进一步打造一支政治强、业务精、作风正、素质高的理论团队和理论骨干，以点带面，影响和辐射更多的青年学生。

　　二、注重理论学习，营造浓厚的学习、研究和宣传氛围

　　一是开展专题学习，弘扬主旋律。为深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，2014年3月29日至30日，团浙江省委联合浙江省委宣传部、浙江省委教育工委等单位举办了"长三角地区大学生理论学习型社团发展论坛"，来自上海、江苏、浙江、安徽、江西等5省市43所高校的百余名理论学习型社团骨干参与论坛。此外，还开展了"我的中国梦"、"与信仰对话"、"两会我知道"等系列主题教育活动。二是开展课题研究，坚定思想认识。浙江省中国特色社会主义理论体系研究会、浙江省学联以委托课题的形式与各高校学生理论学习型社团开展合作，进行相关调研工作；同时各高校学生理论学习型社团的学生也在指导教师的带领下参与高校共青团工作、大学生思想政治教育、大学生社会主义核心价值观培养、青年马克思主义者培养等方面的课题研究，在探究中进一步坚定理想信念。三是开展社会实践，传播正能量。大学生理论学习型社团是高校开展社会实践活动的有生力量，通过组织以"中国梦·青春志"、"防范邪教侵害，共筑中国之梦"、"崇尚科学·拒绝邪教·彰显青春价值"等主题实践活动，让广大学生深入农村、企业、社区，通过社会调研思考当前经济社会发展出现的新事物、新思想、新现象，在实地考察体验的基础上撰写调查报告、分享实践成果，在学校和社会弘扬正能量、树立新风尚。

　　三、创新活动方式，以品牌活动增强社团的吸引力和凝聚力

　　一是"新瓶装旧酒"，创新活动形式。浙江省大学生理论学习型社团非常注重活动形式的创新，采用当代青年学子流行的话语体系和喜闻乐见的活动形式，让"红色经典"散发新魅力。如开展"马克思主义经典语录漫画大赛"、搭载新媒体微信平台的创新性"微评论"大赛等，吸引一大批学生参与活动。二是"新瓶还得酿新酒"，创新活动内容。除了重读经典理论，大学生理论学习型社团注重活动内容的"因时而变、随事而制"，通过开展"紫金论剑"时事评论大赛、"模拟人民代表议案大赛"、"论证天下"学术沙龙等活动，引领大学生把握时代脉搏，在构筑梦想思考人生的过程中，将个人与时代、国家紧密联系起来，以时事促进理论学习，用正确的世界观、人生观和价值观引导人生。三是"酒香也怕巷子深"，创新传播手段。大学生理论学习型社团借助多元的网络新媒体方式、便捷的信息设备和快速的信息传播方式，增加每场活动的参与主体，不管是活动前的筹备、还是活动的组织，都注重活动的持续传播力、辐射力和影响力。也正因为活动形式的新颖、活动内容的时尚、传播方式的多元，大学生理论学习型社团在校园掀起了一阵阵的"红色风"。

　　四、健全互动机制，推动理论学习型社团的文化交流与发展

　　一是搭建区域性大型理论学习型社团的交流平台。团浙江省委联合浙江省委宣传部、浙江省委教育工委、浙江省学联、浙江大学的力量，于2014年3月29日、30日在浙江大学举办"长三角地区高校学生理论学习型社团发展论坛"，邀请上海、江苏、江西、安徽等地40余所高校的学生骨干参与论坛，促进区域理论学习型社团的合作，提高社团建设水平，增强社团影响力。二是筹建浙江省大学生理论社团联盟。浙江省拟在条件成熟时以浙江省学联为主导，在浙江省层面构建社团交流平台，宣传和普及中国特色社会主义理论体系，拓展马克思主义大众化的新领域，提高理论学习的覆盖面和影响力。

　　五、注重骨干培养，着力培养理论过硬、信仰坚定的青年马克思主义者

　　自1998年，全国首家省级大学生骨干培养学校--浙江省新世纪人才学院成立以来，全省各级团组织积极探索培养大学生青年马克思主义者的实践途径。经过15年的发展，初步形成了以人才学院省级本部，宁波、温州、南湖（嘉兴）、绍兴、师范（金华）、台州分院，各高校英才学校为基本依托的"省级示范、多点辐射、分级培养、整体推进"的三级培养格局。省级重点抓好指导协调、教学示范和政策优化，发挥浙江省新世纪人才学院的示范辐射作用。省级人才学院坚持"高尚、高远、求真、求实"的院训，平均每年招收1期学员70余名，已累计培养学员1075名，各分院累计培养学院3300余名。浙江省内各市团委以新世纪人才学院市级分院为主要平台，结合本地实际推出了各具特色的人才培养计划，如宁波团市委大力推进挂职锻炼活动，温州团市委坚持开展人才强化集训活动，嘉兴团市委倾力打造红色活动品牌，绍兴团市委重点建设"种子库"。各高校团委也结合本校实际推出富有特色的培养项目，如浙江大学团委秉承"求是"精神，成功推出旨在培养优秀大学生骨干的"求是强鹰实践成长计划"，浙江工业大学实施"雏鹰-金鹰-飞鹰"学生骨干培养计划，浙江师范大学连续10余年开展生存训练活动，并成立了浙江省首个大学生青年马克思主义者培养工程训练营。截至今年，全省已有20多万名大学生报名参加各级人才学校，直接受到各级人才学院培训学员近十万名。一批批优秀的大学生青年马克思主义者从这里脱颖而出，毕业以后成了各个领域的骨干，越来越多的大学生向往成为其中一员。