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第 43 期

 

团中央组织部 中国青年工作院协会
2009年04月27日
 

团山东省委分类实施团干部培训工作

 

  近年来,团山东省委按照“分类指导、分级管理、分层实施”的工作思路,紧紧围绕团的基层组织建设和基层工作,以山东省团校为主阵地,“请进来”和“走出去”相结合,不断加强团干部教育培训工作,取得了明显成效。具体做法是:

  一、构建“四个面向”的培训格局,不断扩大培训规模

  “四个面向”是指:面向新任职团干部,开展以基础业务为重点的岗前培训;面向全体特别是骨干团干部,开展以丰富理论为重点的培训;面向乡镇、社区、“两新”组织、学校等不同岗位的团干部,开展以专业团务为主要内容的培训;面向团的各级领导机关干部,开展符合时代要求的综合培训。团山东省委每年采取“请进来”的方式,举办常规性团干部培训项目4项,专题班次17个,培训规模1800人左右;采取“走出去”的方式,与各市、大企业、高校团委联合开展20余个专题培训班,培训规模2400人左右。近年来,他们累计培训团干部2万人次,团干部轮训率平均达到40%。

  二、紧跟形势发展,科学安排培训内容

  团山东省委坚持“四个第一时间进课堂”,把党的路线方针政策、共青团中心工作、共青团基层工作的新鲜经验和共青团工作的最新理论研究成果第一时间带进课堂,及时更新培训内容。在理论学习中,注重把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观与学习党的历史、历次党代会精神相结合;注重把学习党的路线、方针、政策同了解国情、社情和省情相结合。在团的业务学习中,注重把学习团的工作理论与学习团的历史相结合;注重把学习业务知识与指导工作方法相结合;注重把学习团的重要工作部署与掌握团的最新理论研究成果相结合。在相关学科学习中,注重把学习政治学、经济学、社会学、法学基础理论与学习经济、金融、法律、计算机网络等方面的新知识、新技能相结合,优化团干部的知识储备,完善团干部的知识结构。

  三、坚持“三个结合”,不断丰富培训形式

  团山东省委充分运用现代教育培训方法,努力做到“三个结合”:课堂教学与理论研究相结合,经验交流与工作考察相结合,能力培养与拓展训练相结合,通过新颖灵活的学习形式提高了团干部学习的积极性,增强了学习效果,使培训过程成为了提高创新能力、解决实际问题的过程。同时,他们还鼓励和支持团干部参加各类脱产学习和在职学历教育。针对农村团支部书记文化水平较低、工作能力较弱,因个人发展受限而缺乏工作积极性的情况和乡镇团委书记后继乏人的问题,团山东省委于2005年实施了“农村优秀团支部书记培养计划”,每年选拔100名农村团支部书记,进行免费的两年制大专学历教育。他们还与中国海洋大学合作招收团干部在职硕士、博士研究生,为团干部提高知识层次创造条件。

  四、优化整合资源,增强培训效果

  为适应团干部培训工作的发展,他们将省青少年研究所与省团校培训部合署办公,把团干部培训教学、青少年与青少年工作理论研究、培训管理的职能合并到一个综合业务部门,形成了“三位一体”的团干部培训工作机制,为提升团干部教育培训质量和管理专业化水平提供了组织和机制保障。同时,聘请了社会科学研究机构、普通高校一批知名专家学者和党政机关有青年工作经历的领导干部30余人担任团干部培训的兼职教师,建立和完善了全省团干部教育培训师资库。团的各级领导班子成员、职能部室负责人还定期为团干部授课并与其座谈交流。他们要求每名参训学员结合工作实际和培训体会,完成至少一篇理论调研文章。培训结束后,及时整理学员的收获和经验,汇编成册。目前,已经形成了一大批团的工作和建设的理论成果,有力地推动了团的工作在基层的活跃。

 

  附件:山东省共青团干部培训提纲

 
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